Newsletter Natur & Technik

Zum Start in die kalte Jahreszeit erhalten Sie die Winterausgabe des Newsletters Natur & Technik mit Angeboten der Fachstelle NaTech und weiteren regionalen und nationalen Neuigkeiten. Ob Weiterbildung oder spannende Empfehlungen – auch im Winter gibt es viel zu entdecken und zu lernen.

Wir wünschen Ihnen viel Spass beim Lesen und einen guten Abschluss vom 2025.

Mit herzlichen Grüssen
Dominique Schurtenberger
Fachstelle NaTech

 Licht, Wärme, Energie – Forschen und Kochen mit der Sonne

Die Fachstelle NaTech hat Unterrichtsmaterialien für den Zyklus 2 und 3 entwickelt, mit denen die Grundlagen zur Nutzung von Sonnenenergie mit einem Solarkocher erarbeitet werden können. Interessiert? Dann besuchen Sie hier unsere Angebotsseite!

NaTech bewegt – Gestalten Sie die Stadt der Zukunft

Während einer faszinierenden Projektwoche tauchen Sie mit Ihrer Klasse in die nachhaltige Entwicklung ein. An einem konkreten Modell erarbeiten die Schüler:innen in fünf Expertengruppen
(Energie, Mobilität, Wasser, Pflanzen und Gebäude) mögliche Lösungsvorschläge zu heutigen Herausforderungen wie Energieknappheit oder Klimaerwärmung. Die Projektwoche verlangt wenig Vorbereitungszeit von der Lehrperson und wird am Montagmorgen und Freitagnachmittag von der Fachstelle durchgeführt.

Ein Angebot für 5. und 6. Klassen. Weitere Informationen und Buchung.

Im Reich der Biber

13. Dezember 2025 10:00 bis 12:00, Kreuzlingen/TG

Frisch geschälte Holzstücke und gefällte Bäume: Im Winter hinterlässt der Biber gut sichtbare Spuren. Folgen Sie seiner Fährte entlang des Saubach.‎ Weitere Informationen

UP4mint: Wo MINT-Bildung beginnt! Live bei dir zuhause!

UP4mint, eine Initiative der ETH Zürich und UBS, ist ein neues Informationsportal für Eltern und Bezugspersonen von Kindern zwischen 8 und 12 Jahren. Es zeigt niederschwellig und abwechslungsreich, warum MINT-Kompetenzen für die Zukunft entscheidend sind, und bietet Experimente, Ausflugsideen sowie leicht verständliches Grundlagenwissen. Weitere Informationen finden Sie hier.

Umfrage zur Wirksamkeit von Weiterbildungen

Was erwarten Sie inhaltlich von Weiterbildungen? Wie sollen Weiterbildungen gestaltet werden, damit sie gewinnbringend sind? Und wie ergänzen sich inhaltliche und formale Aspekte optimal?

Fragen dieser Art werden in einem aktuellen Forschungsprojekt der PH Zürich und Heidelberg und der Universität Salzburg untersucht. Die Ergebnisse fliessen in die Gestaltung von zukünftigen Weiterbildungen ein.

Lehrpersonen aller Fächer und Zielstufen sind herzlich eingeladen, an der rund 20-minütigen Umfrage mit anonymisierter Datenerhebung teilzunehmen. Der Zugriff erfolgt über folgenden Link: https://evasys.phzh.ch/evasys/online.php?p=umfrageLWB

Gerne können Sie den Link anderen interessierten Lehrpersonen in Ihrem Kollegium weiterleiten.

Wir danken Ihnen im Voraus für Ihre Unterstützung und sind sehr gespannt, von Ihren Erwartungen lernen zu dürfen.

Weitere Informationen sowie das vollständige Programm und der Anmeldelink werden Anfang Januar 2026 auf www.swise.ch veröffentlicht. Sie können sich bereits hier auf der Info-Liste anmelden. Sie werden informiert, wenn der Anmeldelink aufgeschaltet ist.

International Consortium for Climate Change Education and Education for Sustainable Development (ICCE)

Die PH Freiburg (D) führt im Rahmen des Projekts «Kommunikation evidenzbasierter Bildung für nachhaltige Entwicklung in Schulen (KeBNE)» eine Online-Umfrage durch. Die PHTG ist als Partnerin der PH FR in einem Konsortium zur BNE- und Klimabildung (ICCE) beteiligt. Der Hintergrund ist, dass im Rahmen der Studie ermittelt werden soll, wie kann man didaktische Erkenntnisse zum Unterrichten von Nachhaltigkeitsthemen so auf den Punkt bringen kann, dass sie Lehrkräften im Schulalltag wirklich helfen?

In rund 30 Minuten teilen Sie Ihre Erfahrungen und Bedürfnisse als Lehrperson und gestalten so eine neue, kostenlose BNE-Plattform mit. Die Teilnahme ist anonym; für jede abgeschlossene Befragung werden 5 Euro an eine Nachhaltigkeitsorganisation gespendet.

Zur Umfrage: https://tinyurl.com/BNE-Befragung

Vielen Dank für Ihre Unterstützung!